Iskola

Matematika tagozat

A matematika  az a tudomány, amely minden más tantárgy ismeretanyagának elsajátítását segíti. Többek között fejleszti a gyerekek logikus, problémamegoldó gondolkodását. Azért, hogy a matematikában rejlő lehetőségeket kihasználjuk a gyerekek érdekében, iskolánkban matematika tagozatot működtetünk.

5. évfolyamtól kezdődően emelt óraszámban tanulják a matematikát  a tagozatra felvételt nyert tanulók. Az emelt óraszám mellett heti egy órában részt vesznek a „Kis Matematikusok Baráti Köre” szakköri foglalkozáson is.

Büszkeségeink

Versenyeredmények, eredményes tanulóink

Díjazottjaink

Enyedy - díj, Dr. Nagy János - tehetségdíj
Tovább
Iskolánk elnyerte az AKKREDITÁLT KIVÁLÓ TEHETSÉGPONT címet!

2021/2022

Érdemes nálunk tanulni!

Továbbtanulási mutatók

Minden évben fontos mutató a számunkra, hogy milyen arányban veszik fel tanulóinkat az általuk első helyen bejelölt intézménybe.

Azok aránya, akik az első helyen választott intézménybe nyertek felvételt:
2021-ben 89%
2022-ben 80%
2023-ban 88%
2024-ben 85%

Téged is várunk!

Iskolánk elnyerte az AKKREDITÁLT KIVÁLÓ TEHETSÉGPONT címet!

Iskolai élet

Csengetési rend

   

 

Időtartam

Elfoglaltság

Alsó tagozat

Felső tagozat

1.

8.00-8.45

tanítási óra

  
 

15 perc

szünet

tízórai

udvari szünet

2.

9.00-9.45

tanítási óra

  
 

15 perc

szünet

udvari szünet

tízórai

3.

10.00-10.45

tanítási óra

  
 

10 perc

szünet

udvari szünet

folyosói szünet

4.

10.55-11.40

tanítási óra

  
 

10 perc

szünet

 

udvari szünet

5.

11.50-12.35

tanítási óra

ebéd

 
 

10 perc

szünet

 

folyosói szünet

6.

12.45-13.30

tanítási óra

ebéd/szabadidő

(ebéd)

 

5 perc

szünet

 

udvari szünet

7.

13.35-14.15

tanítási óra

 

ebéd

 

10 perc

szünet

udvari szünet

udvari szünet

8.

14.25-15.05

tanítási óra

  
 

15 perc

szünet

uzsonna

uzsonna

9.

15.20-16.00

tanítási óra

  
 

Csengetési rend

 

Időtartam

Alsó tagozat

Felső tagozat

1. óra

8.00-8.45

  
 

15 perc szünet

tízórai

udvari szünet

2. óra

9.00-9.45

  
 

15 perc szünet

udvari szünet

tízórai

3. óra

10.00-10.45

  
 

10 perc szünet

udvari szünet

folyosói szünet

4. óra

10.55-11.40

  
 

10 perc szünet

 

udvari szünet

5. óra

11.50-12.35

ebéd

 
 

10 perc szünet

 

folyosói szünet

6. óra

12.45-13.30

ebéd/szabadidő

(ebéd)

 

5 perc szünet

 

udvari szünet

7. óra

13.35-14.15

 

ebéd

 

10 perc szünet

udvari szünet

udvari szünet

8. óra

14.25-15.05

  
 

15 perc szünet

uzsonna

uzsonna

9. óra

15.20-16.00

  

Tehetséggondozás

Iskolánk, mindig is kiemelt figyelmet fordított a tehetséges tanulók támogatására. Nevelőtestületünk az Informális és nem formális tanulási lehetőségek kialakítása a köznevelési intézményekben EFOP-3.3.7-17-2017-00018 kódszámú pályázata keretében elkészítette Komplex Tehetséggondozó Programját. Ebben a munkában és a pedagógusok képzésében segítségünkre volt Dr. Mező Katalin, Dr. Mező Ferenc, Sarka Ferenc és Kormos Dénes. Köszönjük támogatásukat és munkájukat!

Tehetséggondozó: a program a tanulók számára (tehetségdiagnosztikával minőségbiztosított) képzés jellegű tehetséggondozást, illetve nem képzés jellegű tehetségsegítést (tehetségtanácsadást, tehetségbank működtetést) biztosít.

A program célja

Iskolánk tanulói számára nemzetközi szinten is egyedülálló jellegű tehetséggondozás biztosítása, mely a diákokat átlag feletti teljesítményekre ösztönzi, melyek révén a református értékeknek megfelelő, kiegyensúlyozott, boldog, önmagát sikeresnek érző személyiségfejlődés alapjait is biztosítja. A tanulók számára megteremtjük a feltételeket, hogy kiemelkedő teljesítményeket érhessenek el akár tantárgyon belüli, akár azon kívüli területen. Ezek a teljesítmények elősegítik az elérni kívánt személyiségjellemzők kialakulását, megerősödését.

Tanév rendje 2026/2027

Őszi szünet

2026. október 23-tól 2026. november 1-ig

Téli szünet

2026. december 19-től 2027. január 3-ig

Tavaszi szünet

2027. március 25-től 2027. április 4-ig

1.

Csendes nap

7.

Magyar Diáksport Napja -témanap

6.

Megemlékezés az Aradi vértanúkról reggeli áhítat keretében (6.a osztály műsora)

16.

Bibliai történetmondó, zsoltáréneklő és rajzverseny

21.

Diákok hangja – projekt nap

23.

Nemzeti ünnep – ünnepi istentisztelet (7. évfolyam szolgálata)

25.

Reformáció ünnepe – ünnepi istentisztelet

1. osztályosok és új tanulók fogadalomtétele

10.

Nyílt nap – alsó tagozat

11.

Nyílt nap – felső tagozat

20.

Dr. Nagy János Versmondó Verseny

21.

Családi bál

23.

Tanítás nélküli munkanap – Nevelőtestületi továbbképzés

29.

Advent 1. vasárnapja: 2.o bemutatkozó műsora

4.

Mikulás műsor – alsó tagozat

Mikulás délután – felső tagozat

11.

Adventi vásár

12. (szombat)

Adventi projekt nap

13.

Advent 3. vasárnapja (5.b osztály szolgálata)

18.

Kántálás

24.

Szenteste – ünnepi istentisztelet

25. 

Karácsony – Főistentisztelet, Úrvacsora

25.

Félévkezdő Csendes nap

29.

Félévi értesítők kiadása

31.

Félévi hálaadó istentisztelet

1.

Tanítás nélküli munkanap – Nevelőtestületi értekezlet

5. 

Alsó tagozat – Farsang osztálykeretben

Felső tagozat – Farsangi délután

19.

Félévi gála

15.

Ünnepi megemlékezés (4.a osztály szolgálata)

16-18.

Matematika háziversenyek alsó tagozatban

19.

Törd a fejed! – országos matematikaverseny – tanítás nélküli munkanap

22.

Víz világnapja – projekt nap

26.

Nagypénteki ünnepi istentisztelet

28.

Húsvéti főistentisztelet – Úrvacsora

12.

Tanítás nélküli munkanap – Nevelőtestületi tréning

19-30.

Enyedy-hét, tanulmányi versenyek

19-23.

Fenntarthatósági témahét

23.

Konfirmációi vizsga

25.

Konfirmációi fogadalomtétel

2.

Anyák napja – ünnepi istentisztelet (3.o szolgálata)

3-6.

Alsós anyák napi műsorok

6.

Áldozócsütörtök

16.

Pünkösdi istentisztelet

24.

Evangelizációs nap

Május végén

Szeretethíd

4.

Nemzeti Összetartozás Napja

6.

Pedagógusnapi hálaadó istentisztelet

7-10.

Osztálykirándulások

11.

Refi gála

16.

Tanítás nélküli munkanap – Gyermeknap (DÖK nap)

17.

Kihívás kupa

18.

Cserebere nap

20.

Ballagás

27.

Tanévzáró istentisztelet

2026. szeptember 7-11.

Alsó tagozat

2026. szeptember 14- 18.

Felső tagozat

2026. október 21.

Pályaválasztási tájékoztató

2026. október vége

1. osztály

2027. február 2-12.

Alsó-felső tagozat

2027. május 17-28.

Alsó-felső tagozat

2026. november 5. csütörtök

2026.  december 8. kedd

2027. március 11. sütörtök

2027. április 13. kedd

Dolgozatok értékelése

91% – 100% : 5

76% – 90% : 4

51% – 75% : 3

36% – 50% : 2

0% – 35% : 1

Délutáni foglalkozások

Angol; Matematika felvételi előkészítő;  Magyar felvételi előkészítő;  Informatika; KMBK 5-8; Röplabda; Kosárlabda, rajz

Felzárkóztató foglalkozások: matematika; természet; magyar; angol; 

Házirend

Néhány fontosabb pont a házirendből:

Diákjaink ügyeljenek a helyes magyar beszéd szabályaira, az anyanyelv választékos használatára. ”Áldás, békesség!”-gel előre köszönjenek az iskola felnőtt dolgozóinak, egymásnak és a vendégeknek.

A diákok viselkedése nem lehet durva, erőszakos, mások méltóságát sértő. Kerüljék a hivalkodó viselkedést. A beszédstílusuk legyen kulturált, hangoskodást, trágár szavakat nélkülöző!

Munkanapokon, tanítási órákon, iskolai rendezvényeken a tanulók külső megjelenése legyen koruknak megfelelő, mértéktartóan divatos, de nem kihívó, hanem praktikus, ízléses, szolid. Ezzel nem illik össze a haj, a szem, a köröm festése, a testékszer használata, a divat szélsőségeit követő ruházat, frizura, ékszer és bizsu viselése. A munka- és ünnepnapokon az alkalomhoz illő megjelenés legyen a norma minden diák számára.

Tanköteles tanulónak az iskolai kötelező foglalkozásról való távolmaradását igazolnia kell. Kötelező foglalkozásnak minősül a tanítási óra- vagy tanóra keretében megtartott egyéb foglalkozás, a szülők által igényelt napközi, tanulószobai foglalkozás, az iskolai ünnepség, rendezvény.

A szülő tanévenként legfeljebb 5 tanítási napon való távolmaradást igazolhat, amennyiben a szülő azt előzetesen írásban kérte, és a távolmaradásra a tanuló engedélyt kapott. Előzetes kérésnek tekintjük a hiányzás napján reggel 8 óráig történő szóbeli bejelentést is.

A mulasztást az iskolába jövetel első napján –de legkésőbb 5 napon belül – igazolni kell betegség esetén orvosi igazolással, hivatalos elfoglaltság esetén az idéző szerv igazolásával, vagy egyéb esetben szülői igazolással.

Amennyiben az igazolás nem történik meg az előírt határidőn belül, a mulasztás igazolatlannak minősül.

  • A tanulmányi kötelezettség teljesítéséhez szükséges, hogy a tanuló felszerelései és házi feladatai hiánytalanok legyenek. A rendszeres felszerelés, vagy házi feladat hiányzásakor a szaktanár írásban jelez a szülőnek. Ha a jelzés ellenére továbbra sem történik változás, a tanuló fegyelmi intézkedésben részesül.
  • A tanulók indokolatlanul nem hiányozhatnak, a hiányzás okáról értesíteni kell nevelőiket. A hiányzások igazolásának módjáról és időtartamának törvényi lehetőségeiről az osztályfőnökök adnak tájékoztatást.
  • A tanítási órák a csengetési rendben rögzített időpontban kezdődnek. Az ezen időpont utáni érkezés késésnek számít.
  • A tanulók a tanítási órán és foglalkozásokon kötelesek arra képes állapotban megjelenni.
  • A tanítási órák engedély nélküli látogatására csak az intézmény vezetői és a tantestület tagjai jogosultak.

A pedagógusok a tanítási órákon a tanulók haladási üteméről írásbeli számonkérés formájában is meggyőződhetnek. Dolgozatnak számít, ha négy vagy ennél több óra tananyagának elsajátítását ellenőrzi. Egy tanítási napon két dolgozatnál a tanulók nem kötelezhetők több megírására.

Olyan tantárgyak esetén, ahol ugyanazt a tantárgyat csoportbontásban tanulják, a csoportváltoztatást a szülő előzetes írásbeli kérelme alapján az igazgató engedélyezheti vagy utasíthatja el.

  • Ha legalább 10 szülő írásban kéri, 7 órától pedagógus ügyeletet biztosítunk az iskola nagyudvarán.
  • A tanuló reggel 7:30 előtt, valamint a délutáni foglalkozások után az iskola épületében és annak udvarán tanári felügyelet, illetve engedély nélkül nem tartózkodhat.
  • A szülők gyermekeiket reggel az udvarig kísérhetik, ott pedagógusnak kell a gyermeket átadni. A tanítást követően az osztály utolsó tanítási órája után a csoport munkájának, rendjének zavarása nélkül vihetik el gyermeküket.
  • A tanulóink részére a szülő írásbeli kérése estén 17 óráig pedagógus ügyeletet biztosítunk.
  • A tanulók kötelesek az iskolai tartózkodásuk teljes ideje alatt olyan helyen tartózkodni, ahol biztosított a pedagógus felügyelet.
  • A köznevelési intézménnyel munkavállalói és tanulói jogviszonyban nem állók (kivéve az iskolába járó tanulók szüleit és a fenntartó képviselőit) – vagyonbiztonsági okok miatt csak kísérővel, és csak az elfoglaltságuk idejére tartózkodhatnak az intézmény területén.
  • Gyermekeink testi épsége érdekében az intézmény területére csak az engedéllyel rendelkező gépkocsik hajthatnak be. A megengedett maximális sebesség 20 km/óra. Alkalmi áruszállításra, alkalmankénti parkolásra szóló ideiglenes engedélyek a titkárságon igényelhetők.
  • Engedély nélkül az iskola területét a tanuló nem hagyhatja el. Engedélyt az osztályfőnök vagy az iskola vezetői adhatnak. Ebédelni a gyerekek kísérő tanárral mennek.

Magatartás, szorgalom

A magatartás értékelésének elvei

A tanulók magatartásának értékelésénél és minősítésénél az első-nyolcadik évfolyamon a példás (5), jó (4), változó (3), rossz (2) érdemjegyeket illetve osztályzatokat használjuk, minden esetben szöveges formában.

Az első-nyolcadik évfolyamon a tanuló magatartását az osztályfőnök minden hónap végén érdemjegyekkel értékeli.

A magatartás félévi és év végi osztályzatát az osztályfőnök az érdemjegyek, és a nevelőtestület véleménye alapján állapítja meg. Vitás esetben, az osztályban tanító nevelők többségi véleménye dönt az osztályzatról.

A félévi és az év végi osztályzatot az értesítőbe és a bizonyítványba be kell jegyezni.

Iskolánkban a magatartás értékelésének és minősítésének követelményei a következők:

A magatartás elbírálásakor az egyes érdemjegyek, illetve osztályzatok eléréséhez a felsorolt szempontok közül legalább háromnak az együttes megléte (vagy megsértése) szükséges.

A szorgalomjegyek megállapításának elvei

A tanulók szorgalmának értékelésénél és minősítésénél az első-nyolcadik évfolyamon a példás (5), jó (4), változó (3), hanyag (2) érdemjegyeket illetve osztályzatokat használjuk, minden esetben, szöveges formában.

Az első-nyolcadik évfolyamon a tanuló szorgalmát az osztályfőnök az érdemjegyek és a nevelőtestület véleménye alapján állapítja meg. Vitás esetben az osztályban tanító nevelők többségi véleménye dönt az osztályzatról.

A félévi és az év végi osztályzatot az értesítőbe és a bizonyítványba be kell jegyezni.

Iskolánkban a szorgalom értékelésének és minősítésének követelményei a következők:

A szorgalom elbírálásakor az egyes érdemjegyek illetve osztályzatok eléréséhez a felsorolt szempontok közül legalább háromnak az együttes megléte (vagy megsértése) szükséges.

Mozgás, sport

Kosárlabda

Iskolánkban magas szintű kosárlabda oktatás folyik. Országos Kosárlabda Utánpótlás Bajnokságban vesznek részt a kosaras gyerekek. Az elmúlt években az iskolai kosárlabda csapatok a Diákolimpián számos megyei, valamint országos eredményt értek el.

A rendszeres kosárlabda edzésen való részvétel  javítja a koncentrációt, növeli a kitartást, serkenti a gondolkodást, továbbá lehetőséget biztosít új barátságok kialakulására, a csapatban való együttműködés elsajátítására.

Az iskolába újonnan érkező gyerekeket szeretettel várjuk az edzéseken.

Úszás

Iskolánkban az úszásoktatás megoldott, a helyi tanuszodába járnak tanulóink.  A gyerekeknek fél éven keresztül hetente egy alkalommal van lehetőség az úszás elsajátítására a harmadik és ötödik évfolyam során.

Néptánc

Iskolánk tanulói a Sárospataki Alapfokú Művészeti Iskola tanárainak magas színvonalú munkája által ismerkednek meg a néptánc szépségeivel.

Miért jó a néptánc?

  •  elősegíti a testi-lelki egészséget
  • közösséget teremt
  • fejleszti:
    • a ritmikai és zenei képességeket
    • a térérzékelést
    • a testtartást
    • az állóképességet és a
    • mozgáskoordinációt

A néptánc bővíti a gyerekek szókincsét, fejleszti a memóriáját, emlékezőképességét.

Hozzájárul az egészség megőrzéséhez, fejleszti a társas kapcsolatok iránti érzéket, együttműködésre, alkalmazkodásra, a másik nem, a másik személy, a másik csoport elfogadására és megbecsülésére ösztönöz.

A néptánc hatékonyan járul hozzá a magyarságtudat erősítéséhez.

Versenyeink

"Törd a fejed!" matematikaverseny

1995-ben indítottuk el tehetséggondozó versenyünket matematikából!

  • A verseny ingyenes, nevezési díj nincs.
  • A versenyt 1-8. évfolyamnak hirdetjük meg.
  • Egyéni versenyzés után játékos csapatverseny várja az ifjú matematikusokat.

Bibliai történetmondó, zsoltáréneklő és rajzverseny

Minden év márciusában, iskolánk szervezésében kerül sor a Borsod-Gömöri Egyházmegye Bibliai történetmondó, zsoltáréneklő és rajzversenyére.

  • A gyerekek egy-egy igeszakaszt tanulnak meg, amit szó szerint, illetve saját szavaikkal mondanak el.
  • A zsoltár éneklő versenyen a kiírt zsoltár mellett kedvenc dicséretét is elénekelheti a versenyző.
  • A rajzversenyen pedig a kiírásban szereplő történetet lehet ábrázolni szabadon választott technikával.

Célunk: Isten igéjét közel vinni a gyermekekhez.

Alkalmaink

Videó-Mikulás, Videó-Nyúl

Refi-tábor

Reformkonyha-napok

Sportnap

Bükki-túra

Egészségnap

Vásár